-Equilibrio entre intrumentalização e liberação de gesto espontâneos (nem só técnica,nem só movimento pelo movimento);
-percepção do seu ritmo próprio e do ritmo grupal;
-desenvolver noções de espaço e tempo,vinculado ao estímulo musical e do silêncio a si próprio e do outro;
-compreenção do processo expessivo relacionado ao códogo de cada um com o coletivo(mmícas,represntação de cenas do cotidiano em grupo,etc)
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